Descripción del curso

Introducción

Bienvenido a la formación « Socorrismo – Nivel intermedio (16h) – Conforme a la norma CSA Z1210-17 – Conforme a la norma CSA Z1210-17 ». Esta formación de 16 horas está diseñada para brindar un aprendizaje profundo y práctico de las técnicas esenciales de primeros auxilios y reanimación, meticulosamente desarrollada de acuerdo con los estrictos requisitos de la norma CSA Z1210-17.

La norma CSA Z1210-17 es un referente clave que orienta las prácticas de primeros auxilios en Canadá, poniendo énfasis en la seguridad, la eficacia y la adaptabilidad de las intervenciones en situación de crisis.

Certificación al finalizar la formación

Los participantes recibirán una certificación reconocida que da fe de su competencia en primeros auxilios según la norma CSA Z1210-17, válida por 3 ans. Esta certificación es un valioso activo para las oportunidades profesionales y el fortalecimiento de la seguridad personal y comunitaria.

Objetivo del curso

La formación busca dotar a los participantes de las competencias necesarias para intervenir eficazmente ante una variedad de situaciones de urgencia, en conformidad con la norma CSA Z1210-17. Los principales objetivos son:

Dominar las intervenciones de auxilio en caso de urgencia médica: reconocer y reaccionar ante paros cardiorrespiratorios, lesiones graves, enfermedades súbitas y otras situaciones de urgencia, y estabilizar a la víctima hasta la llegada de los servicios de emergencia profesionales.
Adquirir competencias avanzadas en RCP y DEA: reanimación cardiopulmonar y uso del desfibrilador externo automático, conforme a los requisitos de la norma CSA Z1210-17.
Manejar las urgencias traumáticas y ambientales: fracturas, hemorragias graves, quemaduras, intoxicaciones, reacciones alérgicas graves y otras urgencias.
Garantizar la seguridad y el bienestar de las víctimas: toma de decisiones informadas, comunicación eficaz con los servicios de emergencia y coordinación de las acciones de auxilio.

Enfoque pedagógico

La formación está diseñada para sumergir a los participantes en un aprendizaje dinámico e interactivo, maximizando la retención de las competencias y la preparación para intervenciones reales. Los componentes clave:

Aprendizaje activo e inductivo: cada sesión se inicia con un ejercicio de puesta en situación que sitúa a los participantes en el centro de una urgencia.
Integración de la teoría y la práctica: alternancia entre lecturas teóricas y simulaciones de escenarios médicos de urgencia.
Tecnologías y recursos pedagógicos avanzados: módulos interactivos, videos de demostración y sesiones prácticas.
Evaluación continua y acceso a un formador: cuestionarios regulares y discusiones constructivas disponibles en todo momento.
Enseñanza por expertos: formadores, todos profesionales de la salud experimentados.
Prácticas en casa: ejercicios para realizar en casa con apoyos teóricos para una revisión continua.

Actividades de aprendizaje

Lecturas complementarias: aunque no es obligatoria ninguna lectura preparatoria, bibliografías y directrices de PYCPR están disponibles en la plataforma para profundizar en los conceptos clave.

Presentaciones interactivas: módulos interactivos alojados en nuestra plataforma que integran elementos multimedia y cuestionarios interactivos para probar y reforzar la comprensión de manera continua.

Ejercicios prácticos: las puestas en situación y simulaciones de escenarios de urgencia complementan los conocimientos teóricos. Una aplicación móvil gratuita guía a los participantes a través de diversos escenarios de práctica.

Acompañamiento

Para cualquier pregunta, nuestro equipo está disponible por correo electrónico a [email protected] así como a través del chat integrado en nuestra plataforma (asistente virtual 24 h/24). Todas las solicitudes se procesan en un plazo de 48 horas hábiles. También se ponen a disposición recursos pedagógicos en línea, guías de formación y un acceso continuo a las actualizaciones del curso.

Disponible 100% en línea. También disponible en formato híbrido o presencial bajo solicitud.

Contenido del curso

2.1 Contenidos de la formación

Introducción a la formación – CSA Z1210-17
L.1 Principios de los primeros auxilios en el lugar de trabajo — Roles y responsabilidades, Administración de medicamentos, Equipo y botiquín, Comunicación eficaz, Seguridad y protección personal, Salud y seguridad en el trabajo (SST)
Prevención de infecciones
L.2 Manejo de los trabajadores lesionados/enfermos — Manejo de la escena, Evaluación primaria, Evaluación secundaria, Evaluaciones continuas
L.3 Manejo de las vías respiratorias — básico y avanzado
L.4 Manejo de la respiración — Aparato respiratorio, Manejo de las urgencias respiratorias
L.5 Manejo de la circulación — Sistema circulatorio, Urgencias cardiovasculares, Sistema nervioso, Estado de choque, RCP (adulto 1 y 2 socorristas, niño, lactante), DEA, Demostraciones y prácticas, DVR, Urgencias vitales
L.6 Administración de oxígeno
L.7 Manejo de las lesiones — Hemorragias, Lesiones en oídos/ojos/nariz, Quemaduras, Aparato locomotor
L.8 Urgencias médicas — Veneno, Anafilaxia, Diabetes, Crisis epilépticas, ACV, Salud mental, Obstétricas, Ambientales
L.9 Manejo del transporte
L.10 Manejo de las urgencias raquídeas y neurológicas
L.11 RCP para bebés y niños
Conclusión

2.2 Objetivos de la formación

Los objetivos se clasifican según tres niveles de aprendizaje: Habilidad, Conocimiento, Sensibilización (o No aplicable).

Introducción — CSA Z1210-17

Comprender los principios fundamentales de la norma CSA Z1210-17
Familiarización con los procedimientos y los protocolos de la norma

L.1 Principios de los primeros auxilios en el lugar de trabajo

Código	Objetivo	Nivel
L.1.1 Roles y responsabilidades
L.1.1.1	Definición de primeros auxilios en el lugar de trabajo	Conocimiento
L.1.1.2	Rol del socorrista en el lugar de trabajo	Conocimiento
L.1.1.3	Legislación federal/provincial/territorial que protege a los socorristas	Conocimiento
L.1.1.4	Principio del consentimiento	Conocimiento
L.1.1.5	Ámbito de práctica adecuado al nivel de formación	Conocimiento
L.1.2 Administración de medicamentos
L.1.2.1	Procedimientos de asistencia en la administración de medicamentos	Sensibilización
L.1.2.2	Requisitos legislativos relativos a la asistencia en la administración de medicamentos	Sensibilización
L.1.3 Equipo y botiquín de primeros auxilios
L.1.3.1	Requisitos legislativos relativos al contenido de los botiquines de primeros auxilios	Sensibilización
L.1.4 Comunicación eficaz
L.1.4.1	Notificación a los SMU y principios de transferencia	Conocimiento
L.1.4.2	Principios de comunicación eficaz con el trabajador lesionado/enfermo	Conocimiento
L.1.4.3	Obstáculos a la comunicación eficaz	Conocimiento
L.1.4.4	Requisitos en materia de elaboración de informes y registro	Conocimiento
L.1.5 Seguridad y protección personal
L.1.5.1	Riesgos y peligros del lugar de trabajo para el socorrista	Conocimiento
L.1.5.2	Vías comunes de transmisión de enfermedades e infecciones	Conocimiento
L.1.5.3	Tipos de equipo de protección individual	Conocimiento
L.1.5.4	Uso adecuado del equipo de protección individual	Habilidad
L.1.5.5	Procedimiento de limpieza/desinfección del equipo	Sensibilización
L.1.5.6	Procedimientos seguros de limpieza del entorno de trabajo posterior al incidente	Sensibilización
L.1.5.7	Procedimientos seguros de eliminación de objetos punzocortantes y contaminados	Sensibilización
L.1.6 Salud y seguridad en el trabajo (SST)
L.1.6.1	Definición de un peligro	Conocimiento
L.1.6.2	Principios de identificación de peligros, evaluación de riesgos y control	Sensibilización
L.1.6.3	Fichas de datos de seguridad (FDS) como fuente de información	Sensibilización
L.1.6.4	Rol del socorrista en el sistema de gestión SST	Sensibilización
L.1.6.5	Principios básicos de la legislación SST	Sensibilización

Prevención de infecciones

Aprender las diversas funciones de los microbios y las diferencias entre virus y bacterias
Aprender a identificar los diferentes tipos de transmisión y factores de riesgo
Aprender las diferentes acciones que pueden prevenir las infecciones
Conocer los diferentes tipos de inmunizaciones existentes
Aprender los procedimientos a seguir ante un contacto accidental con ciertos líquidos biológicos
Ser capaz de aplicar las acciones preventivas e intervenir ante un contacto accidental

L.2 Manejo de los trabajadores lesionados/enfermos

Código	Objetivo	Nivel
L.2.1 Manejo de la escena
L.2.1.1	Evaluación de la escena	Conocimiento
L.2.1.2	Recopilación de datos sobre el incidente	Habilidad
L.2.2 Evaluación primaria
L.2.2.1	Evaluación del nivel de conciencia	Habilidad
L.2.2.2	Evaluación de las vías respiratorias	Habilidad
L.2.2.3	Evaluación de la respiración	Habilidad
L.2.2.4	Evaluación de la circulación	Habilidad
L.2.2.5	Búsqueda de lesiones o estados que pongan en riesgo la vida	Habilidad
L.2.3 Evaluación secundaria
L.2.3.1	Antecedentes médicos	Habilidad
L.2.3.2	Signos vitales	Habilidad
L.2.3.3	Evaluación de la cabeza a los pies	Habilidad
L.2.4 Evaluaciones continuas
L.2.4.1	Evaluación continua según la apariencia y los signos/síntomas	Habilidad

L.3 Manejo de las vías respiratorias

Código	Objetivo	Nivel
L.3.1 Manejo básico
L.3.1.1	Indicaciones, contraindicaciones y precauciones relativas a las intervenciones en las vías respiratorias	Conocimiento
L.3.1.2	Procedimientos de apertura, desobstrucción y mantenimiento de las vías respiratorias	Habilidad
L.3.1.3	Posicionamiento para mantener la apertura de las vías respiratorias	Habilidad
L.3.2 Manejo avanzado
L.3.2.1	Indicaciones, contraindicaciones y precauciones relativas a los dispositivos de mantenimiento	No aplicable
L.3.2.2	Uso de dispositivos de mantenimiento y apertura de las vías respiratorias	No aplicable

L.4 Manejo de la respiración

Código	Objetivo	Nivel
L.4.1.1	Función y estructuras importantes del aparato respiratorio	Sensibilización
L.4.2.1 – EPOC	Enfermedad pulmonar obstructiva crónica	Sensibilización
L.4.2.1 – Asma	Asma	Conocimiento
L.4.2.1 – Tórax inestable	Tórax inestable	Conocimiento
L.4.2.1 – Lesión torácica	Lesión torácica aspirante	Conocimiento
L.4.2.1 – Herida penetrante	Herida torácica por penetración	Conocimiento
L.4.2.1 – Neumotórax	Neumotórax	Conocimiento
L.4.2.1 – Obstrucción VR	Obstrucción de las vías respiratorias	Habilidad
L.4.2.2	Enfoque, evaluación y manejo del trabajador lesionado/enfermo	Habilidad

L.5 Manejo de la circulación

Código	Objetivo	Nivel
L.5.1 Sistema circulatorio
L.5.1.1	Función y estructuras importantes del sistema circulatorio	Conocimiento
L.5.2 Urgencias cardiovasculares
L.5.2.1 – Arteriosclerosis	Arteriosclerosis	Sensibilización
L.5.2.1 – Angina	Angina	Conocimiento
L.5.2.1 – Infarto	Infarto de miocardio (IM) – ataque cardíaco	Conocimiento
L.5.2.2	Enfoque, evaluación y prestación de primeros auxilios para urgencias cardiovasculares	Habilidad
L.5.3 Sistema nervioso
L.5.3.1	Función y estructuras importantes del sistema nervioso	Sensibilización
L.5.4 Manejo de un estado de choque
L.5.4.1	Definición de estado de choque	Conocimiento
L.5.4.2	Tipos de estado de choque	Sensibilización
L.5.4.3	Signos y síntomas de estado de choque	Conocimiento
L.5.4.4	Manejo de un estado de choque	Habilidad
L.5.5 Reanimación cardiorrespiratoria (RCP)
L.5.5.1	Indicaciones para la RCP	Conocimiento
L.5.5.2	RCP para adulto con un socorrista	Habilidad
L.5.5.3	RCP para adulto con dos socorristas	Habilidad
L.5.6 Desfibrilación externa automatizada (DEA)
L.5.6.1	Definición de desfibrilación	Conocimiento
L.5.6.2	Indicaciones para el uso del DEA en el lugar de trabajo	Conocimiento
L.5.6.3	Inspección del desfibrilador externo automatizado	Sensibilización
L.5.6.4	Políticas y procedimientos relativos al DEA en el lugar de trabajo	Sensibilización
L.5.6.5	Aplicación y uso del desfibrilador externo automatizado	Habilidad

RCP — Objetivos complementarios (Introducción, Enfoque, Compresiones, Ventilaciones, Desfibrilación, Casos especiales, DVR, Urgencias vitales)

Conocer el contenido y los objetivos de la formación, los desafíos de la RCP y de la desobstrucción
Sensibilización sobre la importancia de la RCP, las nuevas directrices, las causas de un PCR, la angina, el ACV
Reconocer rápidamente el tipo de víctima para brindar los mejores cuidados posibles
Reconocer los peligros, intervenir eficazmente, verificar el estado de conciencia y ayudar con la toma de medicamentos
Validar la respiración y el pulso carotídeo; reconocer el paro cardiorrespiratorio
Aprender las técnicas correctas de compresiones torácicas en el adulto, el niño y el lactante según las normas nacionales más recientes
Aprender las técnicas correctas de ventilación en todas las víctimas — boca a boca, mascarilla de bolsillo, pantalla facial
Aprender el uso seguro del DEA y sus riesgos; particularidades en el lactante
Casos especiales: manejos traumáticos, ventilaciones opcionales en PCR, responsabilidades legales del primer interviniente
Descarga de una aplicación móvil para apoyar las sesiones de práctica
Demostraciones y prácticas completas — adulto, niño, lactante con 1 socorrista
DVR en el adulto, el niño, otras morfologías y el lactante
Urgencias vitales: angina/dolor torácico, ACV, sobredosis de opioides

L.6 Administración de oxígeno

Código	Objetivo	Nivel
L.6.1.1	Tipos de sistemas de administración de oxígeno	No aplicable
L.6.1.2	Indicaciones para la administración de oxígeno	No aplicable
L.6.1.3	Manipulación segura de los sistemas de administración de oxígeno	No aplicable
L.6.1.4	Administración de oxígeno con los dispositivos adecuados	No aplicable

L.7 Manejo de las lesiones

Código	Objetivo	Nivel
L.7.1 Hemorragias
L.7.1.1	Reconocimiento de hemorragia externa menor y externa mayor	Conocimiento
L.7.1.2	Medidas de control de hemorragias externas menores y mayores	Habilidad
L.7.1.3	Reconocimiento de hemorragias internas	Conocimiento
L.7.1.4 – Amputaciones	Amputaciones	Habilidad
L.7.1.4 – Contusiones	Contusiones	Conocimiento
L.7.2 Lesiones en oídos, ojos y nariz
L.7.2.1	Signos y síntomas de lesiones en oídos, ojos y nariz	Conocimiento
L.7.2.2	Manejo de las lesiones en oídos, ojos y nariz	Habilidad
L.7.3 Manejo de las quemaduras
L.7.3.1	Tipos de quemaduras	Conocimiento
L.7.3.2	Clasificación de las lesiones por quemadura	Conocimiento
L.7.3.3	Signos y síntomas de las lesiones por quemadura	Conocimiento
L.7.3.4	Manejo de las lesiones por quemadura	Habilidad
L.7.4 Lesiones al aparato locomotor
L.7.4.1	Función y estructuras importantes del aparato locomotor	Sensibilización
L.7.4.2 – Luxaciones	Luxaciones	Habilidad
L.7.4.2 – Esguinces	Esguinces	Habilidad
L.7.4.2 – Distensiones	Distensiones	Habilidad
L.7.4.2 – Fracturas	Fracturas abiertas o cerradas	Habilidad
L.7.4.3	Principios de contención	Sensibilización

L.8 Urgencias médicas

Código	Objetivo	Nivel
L.8.1 Manejo del veneno
L.8.1.1	Vías de penetración de los venenos en el cuerpo	Conocimiento
L.8.1.2	Manejo del envenenamiento	Conocimiento
L.8.2 Anafilaxia
L.8.2.1	Definición de anafilaxia	Conocimiento
L.8.2.2	Signos y síntomas de anafilaxia	Conocimiento
L.8.2.3	Manejo de las urgencias anafilácticas	Conocimiento
L.8.3 Urgencias relacionadas con la diabetes
L.8.3.1	Definición de diabetes	Conocimiento
L.8.3.2	Signos y síntomas de una urgencia relacionada con la diabetes	Conocimiento
L.8.3.3	Manejo de las urgencias relacionadas con la diabetes	Habilidad
L.8.4 Crisis epilépticas
L.8.4.1	Definición de crisis	Conocimiento
L.8.4.2	Tipos de crisis	Sensibilización
L.8.4.3	Signos y síntomas de una crisis	Conocimiento
L.8.4.4	Manejo de las urgencias relacionadas con una crisis	Habilidad
L.8.5 Accidente vascular cerebral
L.8.5.1	Definición de ACV	Conocimiento
L.8.5.2	Tipos de ACV	Sensibilización
L.8.5.3	Signos y síntomas de un ACV	Conocimiento
L.8.5.4	Manejo de los accidentes vasculares cerebrales	Habilidad
L.8.6 Urgencias relacionadas con la salud mental
L.8.6.1–3	Urgencias relacionadas con la salud mental — reconocimiento y manejo	Sensibilización
L.8.6.4	Traumatismos relacionados con el estrés profesional y autogestión de los cuidados	Conocimiento
L.8.7 Urgencias obstétricas
L.8.7.1–2	Signos, síntomas y manejo de las urgencias obstétricas	No aplicable
L.8.8 Enfermedades o lesiones relacionadas con el entorno
L.8.8.1	Definición de las enfermedades o lesiones relacionadas con el entorno	Conocimiento
L.8.8.2	Signos y síntomas	Conocimiento
L.8.8.3 – Hipotermia/hipertermia	Hipotermia e hipertermia	Conocimiento
L.8.8.3 – Congelación	Congelación, quemadura solar, ceguera de la nieve, pie de trinchera	Sensibilización

L.9 Manejo del transporte / L.10 Urgencias raquídeas / L.11 RCP para bebés y niños

Código	Objetivo	Nivel
L.9 Transporte
L.9.1.1	Transporte de los trabajadores lesionados/enfermos	Sensibilización
L.9.1.2	Criterios de transporte	Conocimiento
L.9.1.3	Cuidados durante el transporte	Sensibilización
L.9.2.1	Triaje y manejo en caso de múltiples trabajadores lesionados/enfermos	Sensibilización
L.10 Urgencias raquídeas y neurológicas
L.10.1.1	Indicaciones para la protección de la columna	Conocimiento
L.10.1.2 – Cabeza	Lesiones en la cabeza	Conocimiento
L.10.1.2 – TCC	Traumatismos craneoencefálicos (TCC), incluida la conmoción cerebral	Conocimiento
L.10.1.3	Enfoque, evaluación y manejo del trabajador lesionado/enfermo	Habilidad
L.10.1.4	Signos y síntomas de una posible lesión en la columna vertebral	Conocimiento
L.10.1.5	Manejo de fracturas sospechadas de la columna vertebral	Habilidad
L.11.1 RCP para bebés y niños
L.11.1.1	RCP para niño con un socorrista	Habilidad
L.11.1.2	RCP para bebé con un socorrista	Habilidad
L.11.1.3	RCP para niño con dos socorristas	Habilidad
L.11.1.4	RCP para bebé con dos socorristas	Habilidad

Conclusión

Sensibilización sobre la formación continua y la importancia de la actualización de competencias

Estructura real del curso — módulos y lecciones

Introducción a la formación - CSA Z1210-17

Hola y bienvenido – Norma CSA Z1210-17
Cuadro de competencias - CSA Z1210-17
Sensibilización y preparación visual – CSA Z1210-17

Las reacciones alérgicas de tipo anafiláctico

El objetivo de la formación: la anafilaxia
Las funciones del socorrista
Reglamentos legislativos de Quebec
La definición de la anafilaxia
Los alérgenos
Los signos y síntomas
La presentación clínica
Los efectos de la epinefrina
La inyección
El protocolo
Presentación de los autoinyectores
Los riesgos del autoinyector
Resumen

Demostración - Secuencia de intervención en una persona que sufre una reacción anafiláctica

Intervención médica en una persona víctima de una reacción anafiláctica
Adaptar la intervención ante la anafilaxia según la respiración de la víctima
Contextualización de la intervención ante la anafilaxia
El protocolo de administración de epinefrina
Algunas situaciones particulares

L.1.1 Funciones y responsabilidades de un socorrista en el lugar de trabajo

L.1.1.1 Definición de los primeros auxilios en el lugar de trabajo
L.1.1.2 El papel del socorrista en el lugar de trabajo
L.1.1.3 Legislación que protege a los socorristas en el lugar de trabajo
L.1.1.4 El principio del consentimiento
L.1.1.5 Campo de práctica apropiado al nivel de formación en primeros auxilios en el lugar de trabajo

L.1.2 Administración de medicamentos

L.1.2.1 Procedimientos de asistencia en la administración de medicamentos
L.1.2.2 Requisitos de la legislación relativos a la asistencia en la administración de medicamentos por los socorristas en el lugar de trabajo

L.1.3 Equipo y botiquín de primeros auxilios en el lugar de trabajo

L.1.3.1 Exigencias de la legislación relativas al contenido del equipo y de los botiquines de primeros auxilios en el lugar de trabajo

L.1.4 Principios de la comunicación eficaz

L.1.4.1 Notificación a los SMU y principios de transferencia
L.1.4.2 Principios de comunicación eficaz con el trabajador lesionado/enfermo y las demás personas en el lugar
L.1.4.3 Barreras para una comunicación eficaz con el trabajador lesionado/enfermo y las demás personas en el lugar
L.1.4.4 Requisitos en materia de elaboración de informes y de registro

L.1.5 Seguridad y protección personal del socorrista en el lugar de trabajo

L.1.5.1 Riesgos y peligros del lugar de trabajo para el socorrista en el lugar de trabajo
L.1.5.2 Vías comunes de transmisión de enfermedades e infecciones
L.1.5.3 Tipos de equipo de protección personal utilizados en los primeros auxilios en el lugar de trabajo
L.1.5.4 Uso adecuado del equipo de protección individual utilizado para los primeros auxilios en el lugar de trabajo
L.1.5.5 Procedimiento y suministros necesarios para limpiar/desinfectar el equipo utilizado para los primeros auxilios en el lugar de trabajo
L.1.5.6 Procedimientos seguros para la limpieza del entorno de trabajo y la desinfección del equipo tras un incidente de primeros auxilios en el lugar de trabajo
L.1.5.7 Procedimientos seguros para la eliminación de objetos punzantes y contaminados

L.1.6 Salud y seguridad en el trabajo (SST)

L.1.6.1 Definición de un peligro
L.1.6.2 Principios básicos de identificación de peligros, evaluación de riesgos, proceso de control e implementación en el lugar de trabajo
L.1.6.3 Hojas de datos de seguridad (HDS) / fichas de datos de seguridad (FDS) como fuente de información para la prestación de primeros auxilios en el lugar de trabajo
L.1.6.4 Función del socorrista en el lugar de trabajo dentro de un sistema de gestión de la salud y la seguridad en el trabajo
L.1.6.5 Principios básicos de la legislación de SST

Prevención de infecciones

Introducción a la prevención de las infecciones
Los diferentes tipos de infección
Los tipos de transmisión
La transmisión por vía sanguínea
La transmisión por vía fecal-oral
La transmisión por gotitas
La transmisión aérea
Los factores de riesgo
La prevención
El lavado de manos
¿Cuándo lavarse las manos?
El uso de guantes
Los equipos de protección individual
La higiene y la descontaminación
La inmunización
En caso de contacto accidental

L.2.1 Control de la escena

L.2.1.1 Evaluación de la escena
L.2.1.2 Recopilación de datos sobre el incidente

L.2.2 Evaluación primaria

L.2.2.1 Evaluación del nivel de conciencia
L.2.2.2 Evaluación de la vía aérea
L.2.2.3 Evaluación de la respiración
L.2.2.4 Evaluación de la circulación
L.2.2.5 Búsqueda de lesiones o estados que ponen la vida en peligro

L.2.3 Evaluación secundaria

L.2.3.1 Antecedentes médicos
L.2.3.2 Signos vitales
L.2.3.3 Evaluación de la cabeza a los pies

L.2.4 Evaluaciones continuas

L.2.4.1 Evaluación continua según la apariencia y los signos/síntomas
Reconocer y actuar ante el shock

L.3.1 Manejo básico de la vía aérea

L.3.1.1 Indicaciones, contraindicaciones y precauciones relativas a las intervenciones sobre la vía aérea
L.3.1.2 Procedimientos de apertura, despeje y mantenimiento de la vía aérea
L.3.1.3 Posicionamiento para mantener la apertura de la vía aérea

L.3.2 Manejo avanzado de la vía aérea

L.3.2.1 Indicaciones, contraindicaciones y precauciones para el uso de un dispositivo para el manejo de la vía aérea
L.3.2.2 Uso de dispositivos de mantenimiento y apertura de la vía aérea

L.4.1 Sistema respiratorio

L.4.1.1 Función y estructuras importantes del sistema respiratorio
Definición del sistema respiratorio
Los procesos del sistema respiratorio
Los procesos inspiratorios y espiratorios
La anatomía del sistema respiratorio

L.4.2 Manejo de las urgencias respiratorias

L.4.2.1 Enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC)
L.4.2.1 El asma
L.4.2.1 Tórax inestable
L.4.2.1 Herida torácica aspirante
L.4.2.1 Lesión torácica penetrante
L.4.2.1 Neumotórax
L.4.2.1 Obstrucción de la vía aérea
L.4.2.2 Abordaje, evaluación y manejo del trabajador lesionado/enfermo

L.5.1 Sistema circulatorio

L.5.1.1 Función y estructuras importantes del sistema circulatorio
Definición del sistema circulatorio
La sangre
El corazón
Las arterias
Las venas
La circulación sanguínea

L.5.2 Manejo de las urgencias cardiovasculares

L.5.2.1 Arteriosclerosis
L.5.2.1 Angina
La angina y los dolores cardíacos
L.5.2.1 Infarto de miocardio (IM) – ataque cardíaco
L.5.2.1 Insuficiencia cardíaca congestiva (ICC)
L.5.2.2 Enfoque, evaluación y prestación de primeros auxilios en el lugar de trabajo para las urgencias cardiovasculares

L.5.3 Sistema nervioso

L.5.3.1 Función y estructuras importantes del sistema nervioso
Definición del sistema nervioso
El sistema nervioso autónomo
El sistema nervioso somático
La anatomía del sistema nervioso

L.5.4 Manejo del shock

L.5.4.1 Definición del estado de shock
L.5.4.2 Tipos de shock
L.5.4.3 Signos y síntomas del estado de shock
L.5.4.4 Manejo del shock

L.5.5 Reanimación cardiopulmonar (RCP)

L.5.5.1 Indicaciones para la RCP
L.5.5.2 RCP para un adulto con un solo reanimador
L.5.5.3 RCP para adultos con dos rescatadores

L.5.6 Desfibrilación externa automática

L.5.6.1 Definición de desfibrilación
L.5.6.2 Indicaciones para el uso de la desfibrilación externa automática en el lugar de trabajo
L.5.6.3 Inspección del desfibrilador externo automático
L.5.6.4 Políticas y procedimientos del DEA en el lugar de trabajo
L.5.6.5 Aplicación y uso del desfibrilador externo automático

Introducción a la RCP

Objetivos de la formación - La RCP
Estadísticas, curvas de supervivencia
La intervención mediante la técnica C-A-B (compresiones torácicas, vía aérea, ventilaciones)
Factores de riesgo
La angina y sus complicaciones
Categorías de pacientes
El accidente cerebrovascular

El abordaje y la evaluación primaria

Evaluación de la escena
El nivel de conciencia
Si la víctima está consciente y necesita tomar medicamentos
Evaluar la respiración
La posición lateral de seguridad

Las compresiones torácicas

Las compresiones en el adulto
Video - Compresiones torácicas en el adulto
Las compresiones: algunos casos especiales
Las compresiones en un niño
Vídeo - Compresiones torácicas en un niño
Las compresiones en el lactante
Video - Compresiones torácicas en el lactante
Ciclo de trabajo
Resumen de las compresiones torácicas

Las ventilaciones

Actualización — COVID-19
Las ventilaciones
Video - Ventilaciones en el adulto
Video - Ventilaciones Niño
La ventilación en el lactante
Video - Ventilaciones en lactante
Boca a boca
Los dispositivos de ventilación

La desfibrilación

La desfibrilación en el adulto
La desfibrilación en el niño
La desfibrilación en el lactante

Los casos especiales

Los casos especiales

Descarga de una aplicación móvil

Descarga de una aplicación móvil
Video - Aplicación Móvil

Demostración - Secuencia de RCP en un adulto con 1 reanimador

Intervención médica en un adulto con 1 socorrista
Si la víctima adulta respira
Si la víctima adulta no respira
Uso del desfibrilador en una víctima adulta
Continuación de la secuencia en la víctima adulta
Video - Secuencia de RCP en un adulto con 1 reanimador

Práctica - Secuencia de RCP en un adulto con 1 reanimador

Preámbulo - Práctica de la RCP en un adulto
Video - Práctica de la secuencia de RCP con un solo reanimador en un adulto

Demostración - Secuencia de RCP en un niño con 1 reanimador

Intervención médica en un niño con 1 socorrista
Si la víctima niño respira
Si la víctima niño no respira
Uso del desfibrilador en una víctima infantil
Continuación de la secuencia en la víctima niño
Video - Secuencia de RCP en un niño con 1 reanimador

Práctica - Secuencia de RCP en un niño con 1 reanimador

Preámbulo - Práctica de la RCP en un niño
Video - Práctica de la secuencia de RCP en un niño con un solo reanimador

Demostración - Secuencia de RCP en un bebé con 1 reanimador

Intervención médica en el lactante con 1 socorrista
Si la víctima lactante respira
Si la víctima lactante no respira
Video - Secuencia de RCP en el lactante con un solo reanimador

Práctica - Secuencia de RCP en un bebé con 1 reanimador

Preámbulo - Práctica de la RCP en un lactante
Video - Práctica de la secuencia de RCP en el lactante con un solo reanimador

Desobstrucción de la vía aérea en el adulto, el niño y otros

Liberación de las vías respiratorias en el adulto y el niño
Video - Liberación de la vía aérea en el adulto y el niño
Desobstrucción de la vía aérea en una víctima en silla de ruedas
Desobstrucción de la vía aérea en una mujer embarazada
Video - Desobstrucción de la vía aérea en una mujer embarazada
Desobstrucción de la vía aérea en una víctima obesa
Desobstrucción de la vía aérea en una víctima de gran tamaño
Video - Liberación de la vía aérea en una víctima de gran tamaño
Desobstrucción de la propia vía aérea

Desobstrucción de la vía aérea en el bebé

Desobstrucción de la vía aérea en el lactante
Video - Desobstrucción de la vía aérea en un lactante

Las urgencias vitales

La angina y los dolores cardíacos
El accidente cerebrovascular
La sobredosis de opioides

L.6.1 Preparar y administrar oxígeno

L.6.1.1 Tipos de sistemas de administración de oxígeno
L.6.1.2 Indicaciones para la administración de oxígeno
L.6.1.3 Manipulación segura de los sistemas de administración de oxígeno
L.6.1.4 Administración de oxígeno con los dispositivos apropiados

Prefacio sobre los primeros auxilios traumáticos

Prefacio sobre los primeros auxilios traumáticos

El abordaje y la evaluación primaria - TRAUMÁTICA

Evaluación de una escena - TRAUMÁTICA
Evaluar el estado de consciencia - TRAUMÁTICO
Evaluar la función respiratoria - TRAUMÁTICO
Evaluar las pérdidas de sangre - TRAUMÁTICA
Exponer los dolores expresados por la víctima - TRAUMÁTICO

L.7.1 Hemorragia interna y hemorragia externa

L.7.1.1 Reconocimiento de hemorragias externas menores y externas mayores
L.7.1.2 Medidas de control de hemorragias externas menores y externas mayores
L.7.1.3 Reconocimiento de las hemorragias internas
L.7.1.4 Amputaciones
L.7.1.4 Contusiones

L.7.1.2.A Práctica – Primeros auxilios traumáticos – Hemorragias

L.7.1.2.A Resumen de las hemorragias superficiales y capilares
L.7.1.2.A Preámbulo - Práctica de primeros auxilios en trauma – Hemorragias superficiales y capilares
L.7.1.2.A Primeros auxilios en trauma – Hemorragias superficiales y capilares
L.7.1.2.A Resumen de la hemorragia venosa
L.7.1.2.A Preámbulo - Práctica de primeros auxilios traumáticos – Hemorragia venosa
L.7.1.2.A Primeros auxilios traumáticos – Hemorragia venosa
L.7.1.2.A Resumen de la hemorragia arterial
L.7.1.2.A Preámbulo - Práctica de primeros auxilios traumáticos – Hemorragia arterial
L.7.1.2.A Primeros auxilios en trauma – Hemorragia arterial

L.7.1.4.A Práctica – Primeros auxilios traumáticos – Amputación

L.7.1.4.A Resumen de la amputación
L.7.1.4.A Preámbulo - Práctica de primeros auxilios en trauma – Amputación
L.7.1.4.A Primeros auxilios traumáticos – Amputación

Práctica - Primeros auxilios traumáticos parte 1

Preámbulo - Práctica de primeros auxilios traumáticos parte 1
Caso práctico - Práctica de primeros auxilios traumáticos, parte 1
Video - Práctica de primeros auxilios en trauma parte 1

L.7.2 Lesiones en los oídos, los ojos y la nariz

L.7.2.1 Signos y síntomas de lesiones en los oídos
L.7.2.2 Manejo de lesiones en los oídos
L.7.2.1 Signos y síntomas de lesiones oculares
L.7.2.2 Manejo de lesiones oculares
L.7.2.1 Signos y síntomas de las lesiones en la nariz
L.7.2.2 Manejo de las lesiones nasales

L.7.3 Manejo de las quemaduras

L.7.3.1 Tipos de quemaduras
L.7.3.2 Clasificación de las lesiones por quemadura
L.7.3.3 Signos y síntomas de las lesiones por quemaduras
L.7.3.4 Manejo de las lesiones por quemadura

L.7.3.A Práctica – Primeros auxilios traumáticos – Quemaduras

L.7.3.A Resumen de las quemaduras de primer (1.er) grado
L.7.3.A Preámbulo - Práctica de primeros auxilios en trauma – Quemaduras de primer grado
L.7.3.A Primeros auxilios traumáticos – Quemaduras de primer (1er) grado
L.7.3.A Resumen de las quemaduras de segundo grado
L.7.3.A Preámbulo - Práctica de primeros auxilios traumáticos – Quemaduras de segundo (2.º) grado
L.7.3.A Primeros auxilios traumáticos – Quemaduras de segundo (2.º) grado
L.7.3.A Resumen de las quemaduras de tercer grado
L.7.3.A Preámbulo - Práctica de primeros auxilios traumáticos – Quemaduras de tercer grado (3.er)
L.7.3.A Primeros auxilios traumáticos – Quemaduras de tercer grado (3.°)
L.7.3.A Resumen de las quemaduras de cuarto grado (4.º)
L.7.3.A Preámbulo - Práctica de primeros auxilios traumáticos – Quemaduras de cuarto (4.º) grado
L.7.3.A Primeros auxilios traumáticos – Quemaduras de cuarto (4.º) grado

L.7.4 Manejo de las lesiones musculoesqueléticas

L.7.4.1 Función y estructuras importantes del sistema musculoesquelético
L.7.4.2 Luxaciones
L.7.4.2 Esguinces
L.7.4.2 Esguinces leves
L.7.4.2 Fracturas abiertas o cerradas
L.7.4.3 Principios de inmovilización

L.7.4.2.A Práctica – Primeros auxilios traumáticos – Luxaciones, esguinces y distensiones

L.7.4.2.A Resumen de dislocaciones y luxaciones
L.7.4.2.A Preámbulo - Práctica de primeros auxilios traumáticos – Dislocaciones y luxaciones
L.7.4.2.A Primeros auxilios traumáticos – Luxaciones y subluxaciones
L.7.4.2.A Resumen de esguinces y distensiones
L.7.4.2.A Preámbulo - Práctica de primeros auxilios traumáticos – Esguinces y torceduras
L.7.4.2.A Primeros auxilios en trauma – Esguinces y distensiones

L.7.4.2.A Práctica – Primeros auxilios traumáticos – Fracturas

L.7.4.2.A Resumen de la fractura abierta
L.7.4.2.A Preámbulo - Práctica de primeros auxilios traumáticos – Fractura abierta
L.7.4.2.A Primeros auxilios traumáticos – Fractura abierta
L.7.4.2.A Resumen de la fractura cerrada
L.7.4.2.A Preámbulo - Práctica de primeros auxilios en trauma – Fractura cerrada
L.7.4.2.A Primeros auxilios traumáticos – Fractura cerrada

Práctica - Primeros auxilios traumáticos parte 2

Preámbulo - Práctica de primeros auxilios traumáticos parte 2
Caso práctico - Práctica de primeros auxilios traumáticos parte 2
Video - Práctica de primeros auxilios en traumatismos parte 2

El abordaje y la evaluación primaria - MÉDICA

Evaluación de una escena - MÉDICA
Evaluar el nivel de conciencia - MÉDICA
Evaluar la función respiratoria - MÉDICA
Evaluar las funciones circulatorias - MÉDICA
Evaluar el nivel de orientación - MÉDICA
Evaluar la queja principal - MÉDICA

L.8.1 Manejo de intoxicaciones

L.8.1.1 Vías de penetración de los venenos en el cuerpo
L.8.1.2 Manejo de intoxicaciones

L.8.2 Anafilaxia

L.8.2.1 Definición de anafilaxia
L.8.2.2 Signos y síntomas de anafilaxia
L.8.2.3 Manejo de urgencias anafilácticas

L.8.3 Urgencias relacionadas con la diabetes

L.8.3.1 Definición de la diabetes
L.8.3.2 Signos y síntomas de una emergencia relacionada con la diabetes
L.8.3.3 Manejo de las urgencias relacionadas con la diabetes

L.8.4 Convulsiones

L.8.4.1 Definición de crisis
L.8.4.2 Tipos de convulsiones
L.8.4.3 Signos y síntomas de una crisis
L.8.4.4 Manejo de las urgencias relacionadas con una convulsión

L.8.5 Accidente cerebrovascular

L.8.5.1 Definición de accidente cerebrovascular
L.8.5.2 Tipos de accidentes cerebrovasculares
L.8.5.3 Signos y síntomas de un accidente cerebrovascular
L.8.5.4 Manejo del ACV

L.8.6 Urgencias relacionadas con la salud mental

L.8.6.1 Urgencias relacionadas con la salud mental
L.8.6.2 Reconocimiento de las urgencias de salud mental
L.8.6.3 Manejo de las urgencias relacionadas con la salud mental
L.8.6.4 Traumatismos relacionados con el estrés laboral y autocuidado

L.8.7 Urgencias obstétricas

L.8.7.1 Signos y síntomas de las urgencias obstétricas
L.8.7.2 Manejo de las urgencias obstétricas

L.8.8 Enfermedades o lesiones relacionadas con el entorno

L.8.8.1 Definición de las enfermedades o lesiones relacionadas con el medio ambiente
L.8.8.2 Signos y síntomas de las enfermedades o lesiones relacionadas con el entorno
L.8.8.3 Hipotermia/hipertermia
L.8.8.3 Congelación, quemadura solar, ceguera de la nieve, pie de trinchera
L.8.8.3 Ahogamiento, descompresión, altitud

L.9.1 Transporte

L.9.1.1 Transporte de trabajadores lesionados/enfermos
L.9.1.2 Criterios de transporte
L.9.1.3 Atención durante el transporte

L.9.2 Incidentes con varios trabajadores lesionados o enfermos y transporte

L.9.2.1 Triaje y manejo en caso de una situación con varios trabajadores heridos o enfermos
El método de triaje START
Las reglas de oro que se deben respetar
El desarrollo de un triaje según el método START

L.10.1 Urgencias espinales y neurológicas

L.10.1.1 Indicaciones para la protección de la columna
L.10.1.2 Lesiones en la cabeza
L.10.1.2 Traumatismos craneoencefálicos (TCE), incluida la conmoción cerebral
L.10.1.3 Abordaje, evaluación y manejo del trabajador lesionado/enfermo
L.10.1.4 Signos y síntomas de una posible lesión de columna
L.10.1.5 Manejo de fracturas sospechadas de la columna vertebral

L.11.1 RCP para bebés y niños

L.11.1.1 RCP en niños con un solo socorrista
L.11.1.2 RCP para bebé con un solo socorrista
L.11.1.3 RCP en niños con dos reanimadores
L.11.1.4 RCP para bebé con dos reanimadores

Conclusión

La formación continua

Enseñanza, evaluaciones y prácticas

4.1 Enseñanza teórica

Es fundamental completar todas las lecturas proporcionadas antes de avanzar en el programa. Después de cada sección de lectura, deberá hacer clic en el botón « TERMINADO ». Se pone a su disposición un glosario médico interactivo: los términos resaltados ofrecen una burbuja de información y un enlace hacia una definición completa.

Secciones « Explicaciones » — Opcionales pero recomendadas

Las secciones « Explicaciones » ofrecen detalles adicionales y contextos enriquecedores. Su contenido no se evalúa, pero pueden mejorar significativamente su capacidad de aplicar las competencias en situaciones reales.

4.2 Evaluaciones teóricas

Al finalizar cada módulo de lectura, debe completarse un cuestionario de opción múltiple en un plazo de 60 minutos. Puntaje mínimo requerido: 80 %. Se permiten hasta 10 intentos. Un botón « ¿Necesita una pista? » está disponible durante las evaluaciones.

Intervención en caso de fracasos repetidos

En caso de que no logre aprobar la prueba después de 10 intentos, será necesaria una intervención directa con un formador de PYCPR para identificar y abordar las dificultades encontradas.

4.3 Sesiones prácticas

Antes de cada sesión práctica, se le guiará en la construcción de un maniquí de RCP con objetos cotidianos. Durante la sesión, un video de animación guía a los participantes a través de las etapas de las maniobras. Nuestro sistema automatizado supervisa el tiempo dedicado a cada sesión — el progreso queda bloqueado hasta que la sesión se complete totalmente. La aplicación móvil PYCPR también está disponible como soporte complementario.

5 — Gestión de los plazos

A partir de la fecha de compra, dispone de 10 semanas para completar la totalidad del programa. Una inactividad superior a 10 semanas conlleva la suspensión temporal del expediente. Para reactivar su acceso, comuníquese con PYCPR a [email protected].

Consejo

Planifique sesiones de estudio regulares. Esto facilita la finalización dentro de los plazos y ayuda a integrar de manera más eficaz los conocimientos y competencias enseñados.

7 — Evaluación de PYCPR

Se realizan evaluaciones sumativas confidenciales durante la formación para medir la eficacia pedagógica. También se realiza una evaluación global confidencial al finalizar la formación. Sus comentarios pueden enviarse a: [email protected]

Certificación

Al finalizar la formación, una vez aprobadas todas las evaluaciones, se le entregará un certificado oficial en formato electrónico, disponible de inmediato para descarga, envío por correo electrónico o impresión.

Formatos disponibles

Formato estándar: 8,5 × 11 pulgadas (formato carta), ideal para el ámbito profesional o para archivo.
Formato tarjeta de bolsillo: a doble cara, práctica para uso diario.

Seguridad y reconocimiento

Cada certificado es único y está asegurado con un código QR y un enlace URL único que permite verificar su autenticidad. Los programas de PYCPR se actualizan regularmente para reflejar las normas nacionales más recientes, incluyendo la norma CSA Z1210-17.

También está disponible una versión física plastificada bajo solicitud. Comuníquese con nuestra administración.

Accesibilidad y ajustes razonables

PYCPR está comprometida con la creación de un entorno de aprendizaje inclusivo. Animamos a los estudiantes en situación de discapacidad a informarnos desde el inicio de la formación. Se pueden implementar medidas de ajuste personalizadas:

Extensión de los plazos para las tareas o las evaluaciones
Material didáctico adaptado: letra grande, soportes de audio, versiones digitales con tecnologías de asistencia
Asistencia durante las sesiones prácticas para garantizar una participación plena y segura

Todo el personal de PYCPR recibe formación sobre las mejores prácticas en materia de inclusión y apoyo a los estudiantes con necesidades especiales.

Soporte pedagógico

Soporte directo: nuestro equipo está disponible por correo electrónico a [email protected] y a través del chat interactivo en nuestro sitio web. Horario de servicio: de lunes a viernes, de 8 h a 16 h.

Recursos complementarios: glosario médico completo, protocolos de intervención, acceso ilimitado al contenido pedagógico mientras su certificación permanezca vigente (a excepción de los cuestionarios).

Cápsulas semanales en redes sociales: consejos prácticos adaptados a las últimas tendencias
Compromiso comunitario: intercambio de información y apoyo mutuo dentro de la comunidad de aprendices

Material didáctico

Ningún material es obligatorio, pero se recomiendan encarecidamente los siguientes recursos:

Aplicación móvil PYCPR: guías interactivas, videos de demostración, simulaciones y cuestionarios — accesible en todo momento.
Conexión a internet estable: esencial para acceder a la totalidad del contenido.
Plataforma de formación en línea: textos explicativos, gráficos, presentaciones interactivas, estudios de caso e investigaciones recientes.

Mediagrafía y anexos

Nuestra biblioteca en línea ofrece una selección exhaustiva de referencias y publicaciones especializadas, así como una serie de documentos y estudios de caso que ilustran las aplicaciones prácticas de las técnicas de primeros auxilios. Accesible a través de: paraguay.firstaidcprcourse.com/bibliographie/

Nuestros programas se elaboran de conformidad con las directrices nacionales de primeros auxilios y RCP, incluyendo la norma CSA Z1210-17, revisadas periódicamente para adaptarse a los avances del campo.

Última actualización: julio de 2026